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关注隐性辍学欺凌 五指山市政协委员聚焦校园话题_新闻频道_东方

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如何破解“隐性辍学”?黄凌凤希望政府、学校、家长等首先正视和关注相关问题。她建议,政府和教育行政部门须将重心下沉到乡镇及乡镇以下的学校,着力提高农村小学和学前教育质量,从源头降低初中学生“隐性辍学”风险。具体可以:关闭重组教育质量极其低下、学生大面积不及格甚至低分的“无效学校”;对不能适应教育教学工作、年龄偏大或长期患病的教师实行提前退休制度,或者退出教学一线;选优配强校长,加强学校管理;增强农村学校对学生的吸引力,增加学生的成功、快乐体验。针对“隐性辍学”学生的家长,全面落实教师家访、家长学校、家长会等促进家庭教育的有效制度,教育行政部门和社会团体等组织实施教育干预计划。

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政协委员、五指山市第一小学校长王继民更进一步,建议建立未成年人违法犯罪防控体系,把学校德育教育、法制教育、社会教育摆在素质教育的首位,仍然需要不停证明自己命中率始终有保证刚才copyright dedecms

会议现场。记者王晓斌摄

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王继民认为,受多方面因素影响,在我国社会结构转型和农村留守儿童、单亲家庭增加的背景下,青少年违法犯罪呈现多样性和复杂性。一些孩子“大错不犯,小错不断,难死公安,气死法院”。 织梦内容管理系统

“学生欺凌行为不是突发性的行为,它的发生是有组织有预谋的。”教师身份的上述二位委员在提案中建议,遏制校园欺凌,学校、家长、政府、社会、司法机关等各方需联动,除了常规的德育教育手段,可建立由学校、街道办事处(乡镇人民政府)、公安派出所、基层司法所的工作人员和家长代表组成的工作小组,预防和处理校园欺凌事件。

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一般意义上讲的辍学即离开学校脱离学籍不再接受教育。“隐性辍学”是指义务教育阶段学生由于个人能力和兴趣等原因,虽人在课堂,但没有发生有效的学习。学生表现为人在心不在,游离于课堂和学习之外。

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对此王继民建议,建立由政府牵头联系检察院、法院、公安、司法、教育、学校、村屯(街道)等部门多位一体的防控教育体系。开展形式多样的教育模式,把学校德育教育、法制教育、社会教育摆在素质教育的首位。同时加大犯罪打击力度,不断强化措施,积极探索构建青少年司法保护、教育、防控、转化体系。(完)

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黄凌凤直言,在“隐性辍学”现象突出的地方,往往精神文明贫乏、文化氛围差,村民热衷酒文化、麻将、打牌、买彩票等娱乐方式,受社会不良风气影响,尊师重教氛围差,教师成为“弱势群体”,香港全年资料提前公开,多名校长、教师反映曾因为管教、批评学生或仅是把学生留下来辅导作业而受到家长的不理解、指责、批评甚至威胁、殴打。

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中新网海南新闻5月27日电 (记者 王晓斌)5月27日,中国人民政治协商会议五指山市第四届委员会第五次会议在五指山开幕。参会委员们提交了多份提案,呼吁关注“隐性辍学”、遏制校园欺凌等问题现象。 dedecms.com

“我市农村学校显性辍学、因贫辍学现象虽已基本消除,但是农村初中部分学生低分现象突出,因学习困难、厌学而出现的‘隐性辍学’学生群体不容忽视。”政协委员黄凌凤注意到,不少有“隐性辍学”行为的初中生,其相关行为在小学阶段就已有表现。究其原因,除了家庭教育缺失、部分授课教师素质差强人意等原因,区域社会不良风气对学生的影响很大。

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校园话题中,委员朱文燕和何凤娴关注校园欺凌问题。她们分析海南省近年来发生的一些校园暴力事件,认为校园欺凌出现“低龄化”、“恶劣化”等趋势。 织梦好,好织梦

海南一所乡镇学校门前,竖着“禁止飞车”的标牌。记者王晓斌摄

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